Урочная деятельность

Реализация школьными педагогами воспитательного потенциала урока основывается на целевых приоритетах, связанных с возрастными особенностями их воспитанников.

Воспитательный потенциал предметов учебного плана реализуется через содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися.